Fallire i nostri figli: come stiamo rovinando le nostre scuole pubbliche

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Fallire i nostri figli: come stiamo rovinando le nostre scuole pubbliche (Charles Ungerleider)

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Titolo originale:

Failing Our Kids: How We Are Ruining Our Public Schools

Contenuto del libro:

Le nostre scuole pubbliche rischiano di crollare e, in tal caso, saremo tutti noi a pagarne il prezzo.

Scuole pubbliche sane sono essenziali per un'economia sana e per creare cittadini informati. Ma stiamo trascurando le nostre scuole in modo perversamente maligno: facendo loro richieste impossibili, strangolandole finanziariamente, creando cambiamenti banali per amore dell'ideologia, evitando i cambiamenti necessari e semplicemente ignorandole.

In questo libro, fortemente argomentato e convincente, l'esperto di educazione Charles Ungerleider rende evidente la nostra situazione. I canadesi non hanno mai attribuito un valore più alto all'istruzione, ma se non facciamo subito qualcosa per le scuole pubbliche, potremmo perdere i benefici che offrono e perdere l'opportunità di sistemarle.

Attingendo alle ultime ricerche e utilizzando esempi provenienti da tutto il Paese, Ungerleider descrive ciò che è giusto e ciò che è sbagliato nel nostro sistema di scuole pubbliche e fornisce soluzioni per renderle molto migliori. Esamina il conflitto tra gli approcci "tradizionali" e "progressisti" all'istruzione. Sostiene che il curriculum della scuola pubblica è diventato gonfio, frammentato e impantanato nella banalità. Esamina gli effetti del cambiamento della famiglia e l'influenza sui bambini della televisione, di Internet, dei videogiochi e dei loro coetanei. Discute il lavoro degli insegnanti e dei sindacati degli insegnanti, i cambiamenti nella finanza e nella gestione della scuola pubblica e la questione della responsabilità. E affronta il tema della scelta e della competizione scolastica, dove, più che altrove, la retorica prevale sulla ragione.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780771086823
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2004
Numero di pagine:320

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)