Facilitazione in azione: Trovare il proprio stile formativo autentico

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 16 voti.

Titolo originale:

Facilitation in Action: Finding Your Authentic Training Style

Contenuto del libro:

Migliorare l'impatto della facilitazioneLa facilitazione consiste nel padroneggiare come offrire un'esperienza di apprendimento coinvolgente, con l'obiettivo di migliorare le prestazioni sul posto di lavoro. Si tratta anche di sviluppare il vostro approccio unico e di acquisire fiducia in esso, in modo da poter raggiungere i vostri obiettivi di facilitazione.

In Facilitazione in azione, quattro maestri facilitatori ATD vi aprono gli occhi sulla gamma di metodi e tecniche di facilitazione e vi aiutano a trovare il vostro autentico stile formativo. Gli autori Carrie Addington, Jared Douglas, Nikki O'Keeffe e Darryl Wyles forniscono suggerimenti, lezioni e storie radicate nell'applicazione pratica, grazie alle esperienze maturate nella conduzione dei programmi formativi di ATD e nell'erogazione di formazione in settori che vanno dalla pubblica amministrazione alla sanità, dal marketing alla bellezza. Imparate a sviluppare una mentalità di facilitazione che identifichi ciò di cui gli studenti hanno bisogno per avere successo prima, durante e dopo la formazione.

Esplorate come adattare la vostra facilitazione a diverse modalità e come essere pronti quando dovete cambiare rotta sul momento. Inoltre, approfondite l'importanza dell'empatia, dell'inclusione, del feedback e della performance nella facilitazione.

Questa guida accompagna sia i facilitatori nuovi che quelli già affermati in un percorso di affinamento delle capacità di erogazione della formazione e di dimostrazione dell'agilità a beneficio dei discenti, dell'organizzazione e di se stessi. I capitoli sono strutturati in base alle domande che gli autori hanno ricevuto nel corso degli anni dai partecipanti alle sessioni di formazione dei formatori di ATD Education.

Ogni capitolo si conclude con inviti e momenti di riflessione per il lettore, che può considerare il proprio sviluppo come facilitatore.