Faccia da gioco

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Titolo originale:

Game Face

Contenuto del libro:

Il tredicenne Jonah è determinato a dimostrare che l'ansia non gli impedirà di diventare il portiere della sua squadra di hockey in questo dinamico romanzo in versi.

I "e se" si agitano nel suo cervello nei momenti peggiori, come quando è nel bel mezzo di una partita di playoff. E se deludesse i suoi compagni di squadra? E se non riuscisse a diventare un professionista? E il "what-if" più grande di tutti, quello che tiene per sé: e se fosse come suo padre, la cui vita è controllata dall'ansia che è solo peggiorata da quando la madre di Jonah è morta in un incidente d'auto?

Per dimostrare che non è come lui, Jonah è determinato ad avere successo nel ruolo altamente stressante di portiere. Lui e il suo migliore amico Ty hanno grandi progetti per il loro futuro nell'hockey. Ma quando Ty ha una crisi medica durante una partita cruciale, l'ansia di Jonah sale a nuovi livelli.

Ci vuole coraggio per chiedere aiuto, ma Jonah inizia a capire che la sua squadra va oltre le persone che allacciano i pattini con lui ogni settimana, e che forse è giusto cercare sostegno dentro e fuori dal ghiaccio.

Dall'adrenalina dei tempi supplementari a rischio di morte improvvisa al peso della preoccupazione di deludere i compagni di squadra e se stessi, questo romanzo in versi catturerà i lettori fin dalla prima riga.

Caratteristiche principali del testo

Dialogo.

Poesie.

Correlazioni con i Common Core State Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 3.

Descrivere in modo approfondito un personaggio, un'ambientazione o un evento di una storia o di un dramma, basandosi su dettagli specifici del testo (ad esempio, pensieri, parole o azioni di un personaggio).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 5.

Spiegare le principali differenze tra poesia, teatro e prosa e fare riferimento agli elementi strutturali della poesia (ad esempio, versi, ritmo, metro) e del teatro (ad esempio, cast di personaggi, ambientazioni, descrizioni, dialoghi, indicazioni sceniche) quando si scrive o si parla di un testo.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 4.

Determinare il significato di parole e frasi usate in un testo, compreso il linguaggio figurato come metafore e similitudini.