Evidenza e orientamento alla ricerca nella formazione degli insegnanti, nelle scuole, nelle politiche educative e nell'amministrazione: nuove scoperte su vecchi problemi

Titolo originale:

Evidenz- Und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik Und -Administration: Neue Befunde Zu Alten Problemen

Contenuto del libro:

In un'ottica di orientamento all'evidenza e alla ricerca, l'antologia raccoglie contributi di sintesi, studi empirici ed esempi di buone pratiche a livello di formazione degli insegnanti, pratica scolastica, politica educativa e amministrazione dell'istruzione.

L'antologia non solo esamina criticamente i rispettivi programmi alla base delle rivendicazioni di un orientamento alla ricerca universitaria, di un'azione scolastica basata sui dati e di una gestione del sistema educativo basata sull'evidenza, ma identifica anche le possibili cause di uno scarso orientamento all'evidenza a questi tre livelli. Il capitolo 10 è liberamente disponibile con licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale tramite link.

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