Etica per i dirigenti scolastici: La condizione umana e le dinamiche organizzative

Titolo originale:

Ethics for School Leaders: The Human Condition and Organizational Dynamics

Contenuto del libro:

Etica per i dirigenti scolastici: The Human Condition and Organizational Dynamics riguarda il complesso ruolo dei leader formali e informali nelle scuole.

Presenta molteplici prospettive per migliorare la comprensione delle dinamiche organizzative e psicologiche che entrano in gioco quando i dirigenti scolastici - quelli con autorità e quelli senza autorità - si trovano ad affrontare situazioni eticamente impegnative. Oltre a una panoramica delle teorie sulla leadership, delle dinamiche organizzative, delle dinamiche psicologiche e delle prospettive etiche, i casi di studio di questo libro intrecciano aspetti della composizione emotiva delle persone, del quadro cognitivo e delle esperienze passate per illustrare come i dirigenti scolastici usino la ragione e le emozioni per creare connessioni complesse tra la loro vita interiore e le esigenze della loro professione.

Questo libro identifica esempi specifici di come i dirigenti scolastici possono migliorare la pratica etica a livello organizzativo e come concentrarsi sulle cose che possono fare a livello personale e interpersonale per migliorare il loro lavoro di dirigenti scolastici, al fine di migliorare la vita di tutte le persone che servono. Integrando diversi approcci allo studio del processo di leadership, questo libro offre un importante contributo ai campi degli studi sulla leadership e dell'etica professionale.