Età e abilità: Le fasi dell'infanzia e il loro riconoscimento sociale nell'Europa preistorica e oltre

Titolo originale:

Ages and Abilities: The Stages of Childhood and Their Social Recognition in Prehistoric Europe and Beyond

Contenuto del libro:

Ages and Abilities esplora le risposte sociali alle fasi dell'infanzia dal tardo Neolitico all'Antichità classica nell'Europa centrale e nel Mediterraneo e include confronti interculturali per ampliare il quadro teorico e metodologico.

Confrontando le prove osteologiche e archeologiche e integrando immagini e testi, gli autori considerano se le classi di età infantili siano archeologicamente riconoscibili, a quali età approssimative avvenivano le transizioni, se erano graduali o brusche e se erano diverse per le bambine e i bambini. Le transizioni di età possono essere segnate da celebrazioni e rituali; l'accentuazione culturale delle fasi di sviluppo può essere riflessa dall'inclusione o dall'esclusione nei cimiteri, da oggetti associati all'infanzia come recipienti per l'alimentazione e giocattoli, e dall'accesso graduale alla cultura materiale adulta.

L'accesso agli strumenti, alle armi e ai simboli di status, così come l'agenzia, il rango e lo status sociale dei bambini, sono temi ricorrenti. Il volume rende conto della variabilità del modo in cui una serie di comunità cronologicamente e geograficamente diverse percepivano i bambini e l'infanzia e, allo stesso tempo, rivela le tendenze universali dello sviluppo infantile nel passato (pre)storico.