Essentials of Patient Education [Con codice di accesso]

Punteggio:   (4,6 su 5)

Essentials of Patient Education [Con codice di accesso] (B. Bastable Susan)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro esplora il ruolo degli infermieri come educatori nella cura dei pazienti, fornendo approfondimenti sui fattori storici e contestuali che influenzano la formazione infermieristica.

Vantaggi:

Il libro è ricco di informazioni sui fondamenti storici della formazione infermieristica, copre varie questioni sociali, economiche ed etiche ed è generalmente in buone condizioni.

Svantaggi:

Alcuni utenti hanno notato che il libro aveva un odore sgradevole, forse dovuto al fatto di essere stato conservato su uno scaffale o in una vecchia biblioteca, e altri hanno detto che era necessario solo per un corso.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Essentials of Patient Education [With Access Code]

Contenuto del libro:

Ogni nuova copia stampata include Navigate 2 Advantage Access che sblocca un eBook completo e interattivo, attività pratiche e valutazioni per gli studenti, una suite completa di risorse per gli istruttori e strumenti di reportistica analitica dell'apprendimento. Essentials of Patient Education, Second Edition prepara gli infermieri a svolgere un ruolo sempre più importante nell'insegnamento ai pazienti, nell'educazione sanitaria e nella promozione della salute.

Altamente rivista, la seconda edizione si concentra sui principi di base dell'insegnamento e dell'apprendimento, sottolineando il ruolo dell'infermiere professionale nell'educare i pazienti e le famiglie in modo efficace ed efficiente in vari contesti sanitari. La seconda edizione esplora i nuovi temi dell'apprendimento motorio e delle differenze cerebrali tra i sessi, nonché l'etica dell'educazione dei pazienti e il ruolo legale dell'infermiere, come richiesto dalla prassi statale.

Il testo presenta contenuti dei capitoli completamente rivisti e riferimenti aggiornati che forniscono prove di ricerca e fondamenti teorici a sostegno dei contenuti del testo. Caratteristiche principali: Trattazione dell'alfabetizzazione sanitaria Capitoli dedicati al genere, alla socioeconomia, alla cultura e alle persone con disabilità Discussione dei problemi di compliance e di motivazione Include i determinanti dell'apprendimento che catturano le informazioni critiche sul discente I casi di studio offrono l'opportunità di applicare i principi di insegnamento e di apprendimento presentati nel capitolo Risorse per l'istruttore: Schemi delle lezioni in formato PowerPoint Attività di apprendimento Valutazioni.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781284104448
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida

Acquisto:

Attualmente disponibile, in magazzino.

Lo compro!

Altri libri dell'autore:

Il professionista della salute come educatore: Principi di insegnamento e apprendimento - Health...
Scritta per i professionisti della salute, la...
Il professionista della salute come educatore: Principi di insegnamento e apprendimento - Health Professional as Educator: Principles of Teaching and Learning
Essentials of Patient Education Con codice di accesso - Essentials of Patient Education With Access...
Ogni nuova copia stampata include Navigate 2...
Essentials of Patient Education [Con codice di accesso] - Essentials of Patient Education [With Access Code]
L'infermiere come educatore: Principi di insegnamento e apprendimento per la pratica...
L'infermiere come educatore: Principles of...
L'infermiere come educatore: Principi di insegnamento e apprendimento per la pratica infermieristica: Principi di insegnamento e di apprendimento per la pratica infermieristica. - Nurse as Educator: Principles of Teaching and Learning for Nursing Practice: Principles of Teaching and Learning for Nursing Practice

Le opere dell'autore sono state pubblicate dai seguenti editori:

© Book1 Group - tutti i diritti riservati.
Il contenuto di questo sito non può essere copiato o utilizzato, né in parte né per intero, senza il permesso scritto del proprietario.
Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)