Esercitazioni di chiusura: Collegare la ricerca e le migliori pratiche per amministratori scolastici, insegnanti e genitori

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Titolo originale:

Lockdown Drills: Connecting Research and Best Practices for School Administrators, Teachers, and Parents

Contenuto del libro:

Una risorsa completa su cosa sono le esercitazioni di blocco, perché sono necessarie e come condurle al meglio.

Primo libro a offrire un esame completo delle esercitazioni di blocco nelle scuole K-12, Lockdown Drills bilancia i risultati della ricerca con le applicazioni e le implicazioni pratiche. Schildkraut e Nickerson, esperti di sicurezza scolastica con background complementari in criminologia e psicologia scolastica, passano in rassegna i precedenti storici delle esercitazioni di blocco, distinguono le esercitazioni di blocco da altre procedure di emergenza (come le esercitazioni contro i tiratori attivi), spiegano perché vengono condotte, presentano ricerche basate su prove di efficacia e descrivono come condurle secondo le migliori pratiche. Sostenitori delle esercitazioni di blocco come necessità di salvare la vita, gli autori contribuiscono a portare la necessaria standardizzazione nel modo in cui queste esercitazioni vengono studiate e condotte.

Gli autori presentano le argomentazioni comuni a favore e contro l'inclusione delle esercitazioni di chiusura nelle iniziative di preparazione alle emergenze, bilanciando la discussione sulle percezioni e gli impatti psicologici delle esercitazioni di chiusura con la ricerca scientifica sulla misura in cui le esercitazioni di chiusura migliorano l'efficacia della risposta degli individui a una potenziale minaccia. Collocando le esercitazioni di chiusura nel contesto più ampio della sicurezza e della preparazione scolastica, esaminano le implicazioni più ampie per i responsabili politici. Infine, sottolineano che le esercitazioni, di cui i blocchi sono solo un tipo, sono solo una parte del complesso puzzle della sicurezza scolastica. Garantire che le scuole siano luoghi sicuri per gli studenti e gli educatori inizia molto prima che si verifichi una crisi e continua nei giorni, nelle settimane e negli anni di recupero successivi a una crisi.