Equità e qualità nell'apprendimento digitale: Realizzare la promessa nell'istruzione K-12

Titolo originale:

Equity and Quality in Digital Learning: Realizing the Promise in K-12 Education

Contenuto del libro:

Equità e qualità nell'apprendimento digitale identifica e presenta strategie e pratiche specifiche per l'utilizzo degli strumenti digitali al fine di ridurre le disuguaglianze nelle opportunità educative e migliorare i risultati degli studenti.

Basato sulla collaborazione decennale tra ricerca e pratica degli autori con i distretti scolastici pubblici di Dallas e Milwaukee, il libro mette in evidenza i fattori che possono sostenere o ostacolare l'efficace implementazione dell'apprendimento digitale nelle scuole K-12 a tutti i livelli: distretto, scuola, classe e studente. Gli autori sostengono che le iniziative digitali possono aumentare i livelli di apprendimento, ma richiedono pianificazione, monitoraggio e valutazione, nonché revisione e perfezionamento.

Mentre le scuole pubbliche degli Stati Uniti continuano a fare grandi investimenti nell'apprendimento digitale, la variabilità delle modalità di diffusione, accesso e supporto, sia durante che al di fuori della normale giornata scolastica, rischia di esacerbare anziché ridurre le disuguaglianze nelle opportunità di apprendimento, sostengono gli autori. È fondamentale garantire che gli strumenti digitali scelti siano efficacemente sfruttati per migliorare l'apprendimento e ridurre i divari di rendimento, soprattutto per gli studenti storicamente poco serviti nelle scuole K-12. Gli autori offrono modi concreti di utilizzare le prove di efficacia per migliorare l'apprendimento. Gli autori offrono modi concreti per utilizzare le prove del libro per aumentare l'efficacia dell'apprendimento digitale.

Equità e qualità nell'apprendimento digitale offre spunti critici e strumenti necessari agli educatori e ai responsabili politici per mantenere la promessa dell'apprendimento digitale nelle scuole americane.