El Conductismo Vs. Cognoscitivismo

Contenuto del libro:

Da quando la psicologia è diventata una scienza, uno dei suoi percorsi è stato quello di fornire teorie relative a come gli individui acquisiscono l'apprendimento, dando così origine alle teorie dell'apprendimento. Queste teorie basano il loro piano epistemico su una serie di questioni che prevedono come gli esseri umani apprendono e come la conoscenza viene immagazzinata nel cervello.

Lo scopo di questo libro è quindi quello di intrecciare in modo comparativo le due principali teorie dell'apprendimento del XX secolo. Si tratta di: Comportamentismo e Cognoscitivismo. Nel quadro comparativo, i contenuti sono rivolti all'apprendimento e al modo in cui queste due teorie lo percepiscono e come viene percepito e trasmesso durante il processo di insegnamento-apprendimento.

Vengono inoltre delineati gli assi su cui queste teorie concepiscono lo studente dal punto di vista ontologico, assiologico ed epistemologico. Va sottolineato che, per la natura dei contenuti epistemologici, questo libro si rivolge a insegnanti di classe, studenti di Psicologia, Sociologia, Filosofia, Pedagogia e a tutti coloro che sono interessati a sapere quale quadro teorico dell'apprendimento hanno attraversato durante il loro percorso scolastico.