Educazione speciale bilingue per il 21° secolo: Una nuova interfaccia

Titolo originale:

Bilingual Special Education for the 21st Century: A New Interface

Contenuto del libro:

Gli studenti bilingui con disabilità hanno il diritto consolidato di essere istruiti nella loro lingua più competente. Tuttavia, nella pratica, molti studenti culturalmente e linguisticamente diversi non ricevono ancora l'istruzione di qualità promessa e meritata.

Gli studenti multilingui con disabilità devono essere riconosciuti per le loro qualità e coinvolti in un apprendimento in classe che sia rigoroso e pertinente. Educazione speciale bilingue per il 21° secolo: A New Interface affronta la complessa intersezione tra l'educazione bilingue e l'educazione speciale con la sovrapposizione di pratiche di sostegno culturale e linguistico.

Quest'opera fornisce soluzioni pratiche agli attuali dilemmi e alle sfide che gli educatori di studenti multilingue con disabilità devono affrontare in classe. Coprendo argomenti come l'educazione alla doppia lingua, le pratiche di identificazione e la pianificazione della transizione, questo libro è una risorsa essenziale per gli esperti di educazione speciale, per i docenti e l'amministrazione dell'educazione K-12 e superiore, per gli insegnanti in servizio, per i ricercatori e per gli accademici.