Educazione scientifica nella scuola media: Costruire i fondamenti della comprensione scientifica, Vol. III, Gradi 6-8

Recensioni dei lettori

Il libro è apprezzato per il suo approccio completo all'educazione scientifica, che fornisce un curriculum strutturato che favorisce una comprensione profonda dei concetti scientifici in diverse materie e livelli di istruzione. Tuttavia, presuppone un certo livello di conoscenze preliminari da parte degli insegnanti, il che può costituire un ostacolo per coloro che non hanno una formazione scientifica.

⬤ Curriculum completo e ben organizzato che copre diverse discipline scientifiche.
⬤ Incoraggia il pensiero critico piuttosto che la memorizzazione a memoria.
⬤ Obiettivi di apprendimento chiari ed esperimenti suggeriti che utilizzano oggetti domestici comuni.
⬤ Molto apprezzato dalle famiglie di homeschooling per la sua profondità e struttura.
⬤ Risorse complementari disponibili per un ulteriore supporto.

⬤ Presuppone una forte conoscenza pregressa delle scienze da parte dell'insegnante, il che può costituire un ostacolo per gli insegnanti meno esperti.
⬤ Mancano illustrazioni e immagini, il che può ostacolare il coinvolgimento degli studenti più giovani.
⬤ Alcuni utenti ritengono che manchi di profondità didattica e che fornisca indicazioni limitate sui metodi di insegnamento.
⬤ Le raccomandazioni per i libri supplementari possono essere scarse o difficili da reperire.

(basato su 20 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Middle School Science Education: Building Foundations of Scientific Understanding, Vol. III, Grades 6-8

Contenuto del libro:

Come insegnare le scienze per il successo dei bambiniLa serie "Building Foundations of Scientific Understanding" (BFSU) fornisce piani di lezione che consentono anche a un insegnante alle prime armi con scarse conoscenze scientifiche di svolgere un programma di scienze di alta qualità.

In questo programma di studi non c'è più l'approccio "a casaccio" di un po' di questo e un po' di quello. A partire dal volume I di BFSU per i bambini di 2 anni e fino al volume III per i bambini di 6-8 anni, le lezioni si sviluppano in modo logico, sistematico e graduale, abbracciando e integrando tutte le principali aree della scienza. Attraverso l'osservazione diretta, la sperimentazione e l'esercizio del proprio ragionamento, gli studenti acquisiscono un'ampia conoscenza e comprensione dei principi fondamentali e sviluppano le proprie capacità cognitive.

Ulteriori punti di forza sono:

- Le abilità di indagine e il pensiero razionale diventano abitudini mentali, poiché ogni lezione porta gli studenti a esaminare, riflettere, interrogare, discutere, testare e ragionare per giungere a conclusioni razionali.

- Le lezioni diventano significative e la ritenzione è migliorata grazie al costante collegamento delle lezioni con l'esperienza del mondo reale.

- Gli standard vengono raggiunti non con l'insegnamento a tavolino, ma come risultato naturale di un apprendimento integrato.

- La matematica, la lettura, la scrittura e altre materie sono facilmente integrabili. Ogni lezione è corredata da elenchi di letture supplementari.

- Non è richiesta una formazione specifica per gli insegnanti. Gli insegnanti impareranno insieme ai loro studenti e saranno eccellenti modelli di comportamento nel farlo.

- I costi sono ridotti al minimo grazie all'utilizzo di articoli e materiali comunemente disponibili.

B. J. Nebel, Ph. D., è stato uno dei primi promotori dell'educazione alle scienze ambientali ed è stato autore di un testo tuttora molto utilizzato, Environmental Science (Prentice Hall, 1981 ed edizioni successive). Sfidato dalla necessità e dal potenziale dell'educazione scientifica precoce, Nebel si è ora dedicato a questa serie K-8, Building Foundations of Scientific Understanding, che è stata acclamata dagli utenti come il miglior curriculum di scienze elementari che si possa trovare (vedere le recensioni su Amazon.com).