Educazione musicale integrata; sfide dell'insegnamento e della formazione degli insegnanti

Titolo originale:

Integrated Music Education; Challenges of Teaching and Teacher Training

Contenuto del libro:

Le scuole sono generalmente orientate verso programmi basati sulle discipline e quindi gli studenti spesso accumulano conoscenze frammentate, scollegate dalle preoccupazioni della vita reale. I diciotto autori di quest'opera suggeriscono che la musica offre un'autostrada per sviluppare un'educazione integrata più appropriata. Presentano una serie di punti di vista sull'educazione musicale integrata che affondano le radici in varie tradizioni culturali, si basano su diversi modelli interdisciplinari e curricula artistici integrati, si ispirano a concetti psicologici e fanno riferimento a recenti esperimenti didattici e a ricerche originali.

In questo libro innovativo, il lettore è invitato ad andare oltre la dicotomia tra "educazione alla musica" ed "educazione attraverso la musica", esplorando le opportunità offerte dall'Educazione Musicale Integrata grazie a un costante movimento dalle radici teoriche, attraverso una precisa descrizione delle attività didattiche, ai benefici per gli studenti in termini di integrazione delle conoscenze, sviluppo personale e appartenenza sociale e culturale. Infine, vengono presentate alcune nuove e interessanti idee per la formazione degli insegnanti.

Attingendo a diverse tradizioni culturali, ad approcci artistici interdisciplinari o integrati, a concetti psicologici e a esperienze e ricerche originali, gli autori di questo libro presentano la ricchezza di una "pedagogia musicale integrata" per l'educazione scolastica e riflettono su come gli insegnanti possano essere qualificati per questa sfida. Ogni capitolo contiene un riassunto in tedesco.

Basandosi su alcune tradizioni culturali, su approcci interdisciplinari o di integrazione delle arti, su concetti di psicologia o ancora su esperienze e ricerche originali, gli autori di questo libro espongono le ricchezze di una "pedagogia integrata della musica" in ambito scolastico e riflettono su come formare gli insegnanti per affrontare questa sfida. Ogni capitolo è corredato da un riassunto in francese.