Educazione inclusiva per studenti con disabilità multisensoriali: Migliori pratiche e priorità di ricerca

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Inclusive Education for Learners with Multisensory Impairment: Best Practices and Research Priorities

Contenuto del libro:

Il sostegno agli studenti con disabilità multisensoriale (MSI) (sordocecità) richiede una serie di strategie e questo libro offre una sintesi delle migliori pratiche con la teoria e la ricerca più recenti. In un momento in cui si chiede con urgenza un'istruzione di qualità inclusiva ed equa e opportunità di apprendimento permanente per tutti, la ricerca sull'educazione dei bambini e dei giovani con MSI e bisogni complessi presenta notevoli lacune.

Per colmare questa lacuna, questo libro raccoglie la letteratura teorica, i più recenti studi di ricerca e una combinazione di buone pratiche e strategie educative efficaci per gli studenti con MSI e bisogni complessi. Leda Kamenopoulou assicura che l'attenzione si concentra sugli studenti con i bisogni più complessi, per i quali l'inclusione scolastica può essere molto difficile da raggiungere senza strategie su misura, flessibilità e creatività.

Questo libro:

-Fornisce una moltitudine di risorse per chi insegna a studenti con MSI e bisogni complessi.

-Espande la comprensione dell'educazione inclusiva e sostiene la necessità di concentrarsi sulla "qualità dell'offerta".

-Presenta casi di studio illustrativi, strumenti e attività su misura.

-Aumenta la consapevolezza e contribuisce all'attuale base di conoscenze su una disabilità poco esplorata.

-Presenta strategie basate sull'evidenza e sulla pratica per includere gli studenti con MSI in qualsiasi contesto educativo.

Si tratta di una risorsa indispensabile per gli studenti insegnanti, i professionisti, i ricercatori post-laurea e gli accademici nel campo delle MSI, dei bisogni sensoriali e complessi, e per tutti coloro che sono interessati a rendere l'istruzione inclusiva ed equa una realtà per tutti.

Leda Kamenopoulou è professore associato presso il Dipartimento di Psicologia e Sviluppo Umano, IOE, Facoltà di Educazione e Società dell'UCL, Regno Unito. Il suo insegnamento, la sua ricerca e le sue pubblicazioni si concentrano sulle menomazioni multisensoriali (sordocecità), sull'educazione inclusiva in contesti diversi e sulla preparazione dei professionisti dell'insegnamento a soddisfare le esigenze di tutti gli studenti.