Educazione, genere e ansia

Titolo originale:

Education, Gender and Anxiety

Contenuto del libro:

Questo testo interdisciplinare esplora la possibilità di applicare le idee psicoanalitiche alle disuguaglianze di genere insite nel sistema educativo.

Sebbene l'istruzione moderna miri all'uguaglianza e alla meritocrazia, è ancora vero che nella maggior parte dei casi non migliora le possibilità di vita delle ragazze nella misura in cui dovrebbe farlo, o lo fa per i ragazzi. Basandosi sulla letteratura raccolta in Nord America, Europa e Gran Bretagna, questo testo sostiene un approccio basato sulle “relazioni oggettuali” nell'analisi delle differenze di genere nella scelta delle materie e nella polarizzazione nella lettura, nella scrittura e nel disegno, e sottolinea la necessità di prestare molta attenzione ai processi inconsci che gli ambienti scolastici mobilitano.

Analizzando il concetto di “in Loco Parentis”, presenta la genitorialità come sottostruttura emotiva dell'educazione e suggerisce aree stimolanti per il lavoro empirico futuro.