Educazione dei rifugiati attraverso l'arco della vita: Mappare le esperienze di apprendimento e uso della lingua

Titolo originale:

Refugee Education Across the Lifespan: Mapping Experiences of Language Learning and Use

Contenuto del libro:

Questo volume dimostra come un approccio linguistico educativo all'indagine sia ben posizionato per identificare, esaminare e teorizzare le dimensioni linguistiche e di alfabetizzazione delle esperienze degli studenti di origine rifugiata.

I contributi (di studiosi junior e senior) esplorano e interrogano le politiche, le pratiche e le ideologie del linguaggio e dell'alfabetizzazione in contesti educativi formali e informali, nonché le loro implicazioni per l'insegnamento e l'apprendimento. I capitoli di questa raccolta informeranno i progressi della ricerca di base, le future innovazioni nella pedagogia, lo sviluppo professionale degli insegnanti e le opportunità educative rese disponibili ai bambini, ai giovani e agli adulti rifugiati.

Il lavoro qui presentato sarà di particolare interesse per gli insegnanti e i formatori di insegnanti impegnati nell'inclusione, nell'equità e nella diversità, per coloro che sviluppano programmi di studio e/o valutazioni e per i ricercatori interessati al rapporto tra pratica linguistica, politica linguistica e istruzione dei rifugiati.