Educazione artistica in azione: Pedagogie collaborative per la giustizia sociale

Titolo originale:

Arts Education in Action: Collaborative Pedagogies for Social Justice

Contenuto del libro:

Gli educatori artistici hanno adottato temi di giustizia sociale come parte di una visione più ampia di trasformazione della società. L'educazione artistica alla giustizia sociale affronta l'oppressione e la disuguaglianza derivanti da fattori legati alla razza, all'etnia, alla nazionalità, alla religione, alla classe, all'abilità, al genere e alla sessualità.

Questa edizione di Common Threads analizza l'intersezione tra il lavoro di giustizia sociale e l'educazione alle arti visive, alla musica, al teatro, alla danza e alla letteratura. Intrecciando risorse provenienti da una serie di riviste della University of Illinois Press, i curatori offrono articoli sull'indagine scientifica, la teoria e la pratica dell'educazione artistica alla giustizia sociale. Le selezioni degli ultimi tre decenni riflettono la sinergia dei diversi studiosi, educatori e artisti attivamente impegnati in questi progetti. Insieme, i contributi portano alla consapevolezza dell'importanza di una pedagogia inclusiva e criticamente riflessiva nei contesti di educazione artistica. Forniscono inoltre una teoria pedagogica e strumenti pratici per costruire un orientamento alla giustizia sociale attraverso le arti.

Collaboratori: Joni Boyd Acuff, Seema Bahl, Elizabeth Delacruz, Elizabeth Garber, Elizabeth Gould, Kirstin Hotelling, Tuulikki Laes, Monica Prendergast, Elizabeth Sacc, Alexandra Schulteis, Amritjit Singh e Stephanie Springgay.