Educazione alla dignità: Coltivare la Somebodiness di studenti ed educatori

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Titolo originale:

Dignity-Affirming Education: Cultivating the Somebodiness of Students and Educators

Contenuto del libro:

La parola "dignità" non è tipicamente usata in campo educativo, eppure è al centro di una pedagogia forte. Questo libro dà un nome al concetto e mostra ai lettori come appare l'educazione quando è incentrata sulla dignità degli studenti. Riunendo una raccolta di capitoli scritti da autori con un'ampia esperienza, questo volume presenta un potente approccio all'educazione che ricorda alle persone la loro somebodiness, la premessa che ogni persona possiede intrinsecamente l'acume intellettuale e le risorse creative per perseguire lo sviluppo alle proprie condizioni. Questo libro tempestivo mette a fuoco la dignità, portando il campo verso un linguaggio che cattura ciò che è necessario per le comunità oppresse per riconoscere il loro potenziale. Sintetizza la ricerca per gli educatori, i dirigenti scolastici e gli attivisti educativi per aiutarli a dare un senso a ciò per cui stanno lavorando e contro cui stanno lavorando: la dignità e i numerosi affronti ad essa. È una lettura importante per chiunque lavori con studenti di qualsiasi età, compresi quelli non tradizionali o adulti, in contesti educativi formali e informali.

Caratteristiche del libro

⬤ Fornisce un quadro chiaro di come gli educatori possano affermare la dignità degli studenti nella loro pratica quotidiana.

⬤ Delinea un approccio all'apprendimento socio-emotivo (SEL) che tiene conto di processi sociali come lo stigma, l'esclusione e l'emarginazione.

⬤ Offre ritratti vividi di ciò che può essere l'educazione alla dignità in una varietà di contesti.

⬤ Contribuisce a un nuovo vocabolario per vedere i processi educativi come li vivono gli studenti.

⬤ Presenta una ricerca rigorosa in un modo che è digeribile per i politici, gli operatori e gli studiosi.

⬤ Fornisce una base per studi emergenti e pone le basi per ulteriori indagini e ricerche.