Educazione alla danza: Una ridefinizione

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Titolo originale:

Dance Education: A Redefinition

Contenuto del libro:

Dance Education ridefinisce la natura della pedagogia della danza oggi, inserendola in un quadro olistico e comprensivo, e sostiene un approccio all'educazione alla danza da una prospettiva socio-culturale e filosofica.

In passato, l'educazione alla danza si è concentrata sull'apprendimento della danza, limitatamente alle società occidentali, con scarsa attenzione a come la danza viene appresa e applicata a livello globale. Questo libro cerca di riformulare il modo in cui l'educazione alla danza viene definita, approcciata e insegnata, guardando oltre le forme di danza occidentali privilegiate per confrontare l'educazione di diverse culture.

Strutturato in tre parti, il libro esamina le seguenti domande essenziali:

- Che cos'è la danza? Cosa definisce la danza come forma d'arte?

- Come e dove viene eseguita la danza e per quale scopo?

- Come i contesti sociali modellano la creazione e l'interpretazione della danza?

La prima parte riguarda la storia dell'educazione alla danza e la sua definizione. La seconda parte esamina i contesti e le applicazioni attuali, compresi i contesti globali e la capacità di applicare e comprendere l'educazione alla danza in una varietà di contesti. Questo libro apre le definizioni, piuttosto che le categorizzazioni, in modo che la danza non sia presentata in forma gerarchica. La terza parte continua a definire l'educazione alla danza in modi che non sono stati discussi in passato: i contesti informali. Il libro torna poi alla definizione originale di educazione alla danza come modo di conoscere se stessi e il mondo che ci circonda, per finire con l'applicazione filosofica di questa conoscenza di sé come modo di essere nel mondo e di impegnarsi con gli altri, indipendentemente dal background.

Questo libro di testo è un contributo rinfrescante e necessario al campo degli studi sulla danza da parte di una delle voci più eminenti del settore.