Educazione a distanza online: Prospettiva storica e applicazione pratica

Titolo originale:

Online Distance Education: Historical Perspective and Practical Application

Contenuto del libro:

Molti educatori e il pubblico sono interessati all'istruzione a distanza online, in particolare alla scuola via Internet. L'ipotesi di fondo è che si tratti di una moda nuova e non sperimentata nel campo dell'istruzione. Ciò è dovuto in parte alla mancanza di documentazione all'interno del mondo accademico sui primi sviluppi dell'istruzione a distanza online e, in parte, alla carenza di scuole online con esperienza e pratica. Su Internet, si può rimanere confusi dal turbinio di attività e dalle varie affermazioni di organizzazioni che affermano di fornire un metodo di istruzione rivoluzionario: l'insegnamento online. Inoltre, molte persone non sono consapevoli della lunga e illustre storia dell'istruzione a distanza, che è alla base dell'attuale istruzione basata su Internet. Nonostante l'incertezza, il pubblico richiede chiaramente l'istruzione a distanza online. Questa tesi aiuta a risolvere questi problemi.

Questo studio risponde a diverse esigenze per dimostrare l'effettiva applicazione dell'insegnamento a distanza online. Gli amministratori dell'istruzione, gli insegnanti e il pubblico devono avere la certezza che l'insegnamento a distanza online è un metodo didattico valido e collaudato. Inoltre, amministratori e insegnanti devono sapere cosa aspettarsi quando pianificano, gestiscono e insegnano in una scuola online. Attraverso l'analisi storica e la presentazione di una scuola basata su Internet, questo studio risponde a queste esigenze.

Questa tesi è il risultato di quindici anni di studi e ricerche indipendenti da parte dell'autore, uniti all'esperienza professionale nel campo dell'istruzione a distanza online, compresa la progettazione e il funzionamento di una scuola basata su Internet. Le conclusioni derivano da studi pubblicati sull'educazione a distanza; da ricerche condotte negli anni '80 sull'educazione a distanza online disponibile pubblicamente; e dall'esperienza nello sviluppo, nell'amministrazione e nell'insegnamento in una scuola internazionale basata su Internet, che è stata costantemente operativa online dal 1986.

L'autore conclude che: (1) l'istruzione a distanza online ha una comprovata esperienza; (2) c'è una continua richiesta da parte della comunità globale per l'istruzione basata su Internet, così come una richiesta pubblica per le istituzioni tradizionali di accettare questo metodo di studio non tradizionale; e (3) gli amministratori e gli insegnanti possono creare e gestire economicamente una scuola efficace basata su Internet che è accessibile e conveniente per i singoli studenti che utilizzano personal computer a basso costo.