Educare gli asiatici americani: Risultati, scolarizzazione e identità (Hc)

Titolo originale:

Educating Asian Americans: Achievement, Schooling, and Identities (Hc)

Contenuto del libro:

I risultati, la scolarizzazione e l'identità etnica degli studenti asiatico-americani sono tra le aree centrali del campo dell'educazione asiatico-americana, eppure c'è ancora molto da scoprire, verificare, contraddire e imparare attraverso una solida ricerca, specialmente mentre la popolazione asiatico-americana aumenta rapidamente in termini di dimensioni e di diversificazione delle sue caratteristiche.

I capitoli di questo libro presentano lavori all'avanguardia in queste tre aree e contengono prospettive innovative, nuovi dati qualitativi e quantitativi e discussioni sulle implicazioni dei risultati per le politiche, le pratiche e i programmi educativi. I capitoli trattano argomenti specifici come il divario di risultati accademici tra studenti asiatici e bianchi, le esperienze scolastiche contemporanee degli asiatici del sud-est e degli studenti asiatici americani privi di documenti, le prospettive di insegnamento agli studenti immigrati e rifugiati e lo sviluppo delle identità etniche.

Questi lavori sono scritti da noti docenti di istruzione superiore e da studiosi emergenti. Nel complesso, questo materiale rappresenta un contributo prezioso, tempestivo e utile alla letteratura sugli asiatici americani, che sarà di interesse per docenti, amministratori, responsabili politici, ricercatori e studenti.