È stato fatto negli studi sociali: Razza, classe, genere e sessualità nel curricolo pre/K-12

Titolo originale:

It's Being Done in Social Studies: Race, Class, Gender and Sexuality in the Pre/K-12 Curriculum

Contenuto del libro:

Dopo una recente conferenza del CUFA, molti insegnanti di studi sociali si sono resi conto che gli insegnanti in servizio sono scettici nei confronti delle richieste di integrazione di argomenti sensibili nel curriculum, perché non lo vedono nelle loro esperienze sul campo. Lo scopo di questo libro è quello di condividere esempi di insegnanti, scuole o sistemi scolastici di età compresa tra la prima e la dodicesima classe che integrano razza, classe, genere e sessualità nel curriculum.

Questo libro offre esempi concreti di insegnanti di studi sociali, scuole e sistemi scolastici impegnati nell'inclusione di argomenti spesso considerati sensibili o controversi. Si è cercato di fornire esempi provenienti da diverse aree geografiche, tipi di scuola (pubblica, privata, ecc.) e livelli di istruzione.

I ricercatori hanno collaborato con professionisti del settore per evidenziare gli insegnanti e le scuole che hanno integrato con successo la razza, la classe, il genere e/o la sessualità nel curriculum. I capitoli forniscono esempi specifici di inclusione dei contenuti, condividono le pratiche più efficaci e forniscono consigli per chi vuole integrare razza, classe, genere e sessualità nel curriculum.