Dov'è la giustizia? Pedagogie impegnate nelle scuole e nelle comunità

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Titolo originale:

Where Is the Justice? Engaged Pedagogies in Schools and Communities

Contenuto del libro:

Questo libro ispiratore parla di pedagogie impegnate, un approccio all'insegnamento e all'apprendimento che mette al centro il dialogo, l'ascolto, l'equità e la connessione tra le parti interessate che comprendono il costo umano ed ecologico della disuguaglianza. Gli autori condividono la loro storia di lavoro con studenti, insegnanti, educatori, famiglie, membri della comunità e leader sindacali per creare pratiche trasformative all'interno e all'esterno delle aule della scuola pubblica. Questo lavoro di collaborazione si è svolto in vari spazi - all'interno di edifici scolastici, biblioteche, chiese, orti comunitari, organizzazioni non profit, ecc. --e ha offerto l'opportunità di confrontarsi con pedagogie impegnate in tempi di crisi politica. Con le descrizioni di un'iniziativa a livello distrettuale, questo libro offre risorse pratiche e teoriche per gli educatori che vogliono mettere al centro la giustizia nel loro lavoro con gli studenti. Attraverso domande, immagini a colori, osservazioni empiriche e l'uso di letteratura scientifica e pratica, i lettori impareranno come utilizzare queste risorse per riconfigurare le scuole e le aule come luoghi di impegno per l'equità, la giustizia e l'amore.

Caratteristiche del libro:

⬤ Fornisce un approccio solido per intraprendere profondamente il lavoro della giustizia e delle pedagogie impegnate.

⬤ Presenta idee linguistiche, culturali, teoriche e pratiche che possono essere utilizzate e attuate immediatamente.

⬤ Include domande di riflessione, poesie trovate, idee per lezioni, narrazione come racconto ed esempi di pedagogie impegnate.

⬤ Condivide le storie di un'iniziativa distrettuale che ha incorporato le pedagogie impegnate nelle classi, negli uffici di consulenza e nelle biblioteche.

⬤ Mostra le opere d'arte originali e le immagini a colori di Grace D. Player, una delle coautrici.