Donne e sviluppo della leadership nel college: Una risorsa per la facilitazione

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Titolo originale:

Women and Leadership Development in College: A Facilitation Resource

Contenuto del libro:

Mentre gli educatori alla leadership passano da ambienti incentrati sull'insegnante a quelli incentrati sull'allievo, da una responsabilità gerarchica a una responsabilità condivisa per l'apprendimento, e da modi di conoscenza assoluti a modi di conoscenza costruiti, emerge anche il desiderio di nuove pedagogie inclusive e creative. Questo testo comprende oltre 40 moduli facili da seguire relativi alle donne e allo sviluppo della leadership, realizzati da educatori e professionisti esperti di leadership. Ogni modulo comprende obiettivi di apprendimento, istruzioni dettagliate e idee per adattarlo a spazi di apprendimento e pubblici diversi. Ecco alcune delle domande critiche affrontate nei moduli:

- Come possiamo rendere esplicite le complessità del potere nella leadership e nelle storie che ci raccontiamo sul femminismo e sul genere nella leadership?

- Come possiamo interrogare e decostruire le narrazioni dominanti e invitare all'intersezionalità? Quali voci mancano o vengono messe a tacere nei contenuti e nei processi?

- Quali pratiche costruiscono l'efficacia della leadership e le abitudini di auto-riflessione critica?

- Quali sono gli effetti di stereotipi, pregiudizi e discriminazioni nella leadership?

- In che modo l'apprendimento e la leadership sono processi individuali e collettivi?

- Come sviluppare una coscienza critica e mantenere la speranza di fronte al lungo arco del cambiamento strutturale?

Questo testo è una risorsa dettagliata per chiunque sia interessato alla formazione delle donne e alla leadership, sia attraverso un corso completo, un workshop di un fine settimana o una sessione unica di attualità. È anche un compagno del libro We are the Leaders We've Been Waiting For: Women and Leadership Development in College (Owen, 2020).