Diversità e decolonizzazione negli studi francesi: Nuovi approcci all'insegnamento

Titolo originale:

Diversity and Decolonization in French Studies: New Approaches to Teaching

Contenuto del libro:

Questo volume presenta approcci nuovi e originali all'insegnamento del francese come lingua straniera, riconcettualizzando la classe francese attraverso una lente più inclusiva.

Il volume si avvale di un'ampia gamma di studiosi per facilitare la comprensione del processo di (de)colonizzazione francese e dei suoi riverberi nell'era postcoloniale, nonché un impegno più profondo con l'interconnessione globale di questi processi. I capitoli della Parte I ripropongono il concetto di "francofonia", deconcentrano il campo dalla Francia "metropolitana" o "esagonale" e bianca e sottolineano come gli attuali materiali didattici riproducano la violenza epistemica e coloniale.

La seconda parte adotta un approccio intersezionale per affrontare i temi dell'inclusività di genere, dell'insegnamento trans, dei materiali queer e dell'abilismo. Infine, la Parte III presenta nuovi modi per trasformare la disciplina affermando il nostro impegno per la giustizia sociale e assicurandoci che le nostre classi siano rappresentative della diversità che arricchisce i nostri studenti.