Diventare un leader dell'alfabetizzazione, 2a edizione: Sostenere l'apprendimento e il cambiamento

Recensioni dei lettori

Il libro “Becoming a Literacy Leader” di Jennifer Allen è stato accolto con favore da diversi educatori per la sua praticità, la facilità di lettura e il contenuto stimolante. Offre spunti e strategie preziose per il coaching dell'alfabetizzazione e il cambiamento dei programmi, rendendolo particolarmente utile per chi ricopre ruoli educativi affini. Tuttavia, alcuni utenti hanno ritenuto che il libro non rispondesse direttamente alle loro esigenze specifiche o alle difficoltà che incontrano nelle loro posizioni attuali.

⬤ Pratico e facile da leggere
⬤ offre numerose idee e strategie utili per i coach di alfabetizzazione
⬤ include aneddoti ed esempi stimolanti
⬤ contenuti ben organizzati
⬤ utile sia per gli insegnanti che per i leader di alfabetizzazione
⬤ contiene riferimenti preziosi per ulteriori letture.

Alcuni educatori lo hanno trovato meno applicabile ai loro ruoli specifici (ad esempio, specialisti della lettura); alcuni utenti sono rimasti delusi e hanno ritenuto che non fosse utile.

(basato su 23 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Becoming a Literacy Leader, 2nd Edition: Supporting Learning and Change

Contenuto del libro:

La prima edizione di Becoming a Literacy Leader ha raccontato il lavoro di Jennifer che si è trasferita in una nuova scuola e in un nuovo lavoro come specialista dell'alfabetizzazione e si è trovata ad affrontare tutto, dai gruppi di studio per insegnanti ai piani di valutazione imposti dallo Stato. La nuova edizione del libro è un'evoluzione ponderata e riflessiva del suo lavoro, in quanto ripensa a come la sua identità e il suo ruolo di leader dell'alfabetizzazione si siano evoluti nei dieci anni trascorsi dalla prima edizione.

L'autrice si concentra su tre idee per descrivere il suo lavoro: il concetto di leadership stratificata, le esperienze condivise per creare significato insieme e l'importanza di remare nella stessa direzione di una comunità scolastica. Jennifer crede fermamente che gli insegnanti sappiano di cosa hanno bisogno quando si tratta di sviluppo professionale e descrive i livelli di supporto che i coach possono implementare all'interno di una scuola, tra cui il supporto in classe, il supporto e la valutazione del curriculum, la facilitazione dei gruppi di studio e la coltivazione della leadership degli insegnanti. L'autrice fornisce un quadro esplicito per l'implementazione di questi livelli di coaching e spiega come gli amministratori possono utilizzare la posizione di literacy leader per costruire e sostenere il cambiamento all'interno delle loro scuole.

I leader e i coach di alfabetizzazione possono usare questo libro come una mappa per affrontare il loro lavoro con uno scopo e un'intenzione. I video online che accompagnano il libro rendono vivo il testo, mostrando ai lettori come appare e suona il coaching.