Diventare un dirigente scolastico antirazzista: Osare essere reali

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Titolo originale:

Becoming an Antiracist School Leader: Dare to Be Real

Contenuto del libro:

L'eliminazione del razzismo sistemico nelle nostre scuole richiede una risposta sistemica. Questo libro descrive un quadro adattativo che comprende dieci principi per sviluppare una leadership antirazzista strutturale e curricolare. In tre parti, ai dirigenti scolastici viene chiesto di: Conoscere se stessi attraverso l'autoriflessione e l'autobiografia razziale; Distinguere la conoscenza dalla stoltezza attraverso l'etnografia razziale critica e l'esplorazione dello sviluppo dell'identità razziale; Costruire per l'eternità utilizzando un modello di sviluppo della leadership antirazzista incentrato sugli studenti. Grazie a una combinazione di esempi scientifici e pratici, i lettori impareranno a promuovere il successo accademico, la competenza culturale e la coscienza critica in tutti gli studenti. Il testo presenta uno studio etnografico critico completo, durato tre anni, su una scuola superiore del Midwest e sui suoi alti e bassi con la leadership antirazzista. Questa risorsa offre una visione e una guida quotidiana a tutti gli educatori impegnati in una democrazia antirazzista, nell'amore educativo, nell'empowerment degli studenti, nello sviluppo della leadership, nell'insegnamento e nell'apprendimento liberatorio e nell'equità razziale.

Caratteristiche del libro:

⬤ Introduce un modello in dieci punti per lo sviluppo di una leadership antirazzista con applicazioni pratiche per i leader di sistemi, scuole e gruppi di studenti.

⬤ Descrive un quadro adattativo per l'approccio alla leadership scolastica antirazzista attraverso l'autobiografia razziale riflessiva, la ricerca etnografica critica e lo sviluppo della leadership incentrata sugli studenti.

⬤ Esamina una scuola superiore che tenta di attuare una leadership antirazzista, includendo l'analisi dell'ambiente attraverso una lente di teoria critica della razza e una ripartizione delle interviste con 30 leader attraverso la lente dello sviluppo della loro identità razziale.

⬤ Contiene dieci narrazioni personali di un gruppo eterogeneo di leader antirazzisti che descrivono un ricco arazzo di un distretto scolastico ad alto funzionamento a St. Louis Park, MN.