Diventare mentori dei media: Una guida per lavorare con bambini e famiglie

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Titolo originale:

Becoming a Media Mentor: A Guide for Working with Children and Families

Contenuto del libro:

Prefazione di Chip Donohue In un'epoca di rapida evoluzione tecnologica, il ruolo del bibliotecario dei servizi per i giovani si è ampliato fino a comprendere il regno dei media digitali. Sostenere l'alfabetizzazione dei bambini significa ora fungere da mentore dei media. Questo libro mette in grado il personale dei servizi per i giovani di assistere con sicurezza le famiglie e gli assistenti durante la navigazione nel mondo digitale, guidandoli verso esperienze mediatiche digitali che si tradurranno in abilità positive e produttive per l'apprendimento permanente, indipendentemente dal formato. Fondendo le ultime ricerche e i messaggi chiave di diversi esperti con esempi replicabili, questo libro definisce cosa significa essere un mentore dei media, fornendo un contesto storico.

Delinea tre tipi di mentorship sui media: consulenza sui media, programmazione e accesso ai media curati.

Illustra le implicazioni del tutoraggio mediatico nelle biblioteche, concentrandosi sul passaggio dalla nozione di "tempo dello schermo" a quella di "decisioni sane sui media".

Si basa su casi di studio dettagliati provenienti da un'ampia varietà di biblioteche e collaborazioni comunitarie per mostrare l'attività di media mentorship in azione con bambini di età compresa tra 0 e 14 anni.

Fornisce linee guida per lavorare con famiglie e caregiver diversi.

Il libro esplora le questioni gestionali legate alla media mentorship, le competenze ALSC, i suggerimenti di risorse aggiuntive e lo sviluppo professionale. Guidando i bibliotecari per ragazzi a definire, consolidare e perfezionare il loro ruolo di mentori dei media, questo libro contribuirà a sua volta a facilitare l'alfabetizzazione digitale dei bambini e delle famiglie.