Diventare insegnanti, 5a edizione: Questioni di educazione secondaria

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Titolo originale:

Becoming a Teacher, 5th Edition: Issues in Secondary Education

Contenuto del libro:

Becoming a Teacher fornisce un ampio contesto per la comprensione dell'istruzione, affrontando questioni come l'influenza della politica e della pratica internazionale, l'ideologia dell'istruzione e la giustizia sociale. Tutto ciò è bilanciato da consigli pratici per la classe su argomenti come la valutazione dell'apprendimento, le tecnologie per l'apprendimento, l'alfabetizzazione, il calcolo e l'inglese come lingua aggiuntiva.

Becoming a Teacher attinge ampiamente alla ricerca contemporanea e all'evidenza empirica per sostenere la riflessione critica sull'apprendimento e sull'insegnamento. Incoraggiandovi a riflettere sulle vostre conoscenze e convinzioni, esplora alcune delle complesse influenze sociali e culturali che influenzano l'apprendimento e la pratica professionale. L'approccio è in linea con il riconoscimento da parte del governo che gli insegnanti in formazione dovrebbero adottare un approccio alla pratica in classe basato sulla ricerca.

La quinta edizione è stata rinnovata e rivitalizzata in ogni sua parte, con:

- una revisione completa di ogni capitolo

- nuovi capitoli su "Riforma dell'ITE", "Vita e carriera degli insegnanti", "Influenze internazionali", "Coinvolgimento e motivazione", "Apprendimento ed emozioni", "Uso dei dati nelle scuole", "Salvaguardia" e "Apprendimento con le tecnologie digitali".

- riferimenti aggiornati ai risultati della ricerca.

- analisi politica approfondita.

- commenti critici sulle questioni.

Per coloro che si stanno formando per insegnare nella scuola secondaria con un Postgraduate Certificate in Education (PGCE) o un programma School Direct, o che stanno frequentando un corso di laurea o post-laurea in Scienze dell'Educazione, Becoming a Teacher fornisce un supporto, una visione e una guida inestimabili.

Con ogni nuova edizione, questo libro si conferma come uno dei testi più autorevoli e influenti nel campo della formazione degli insegnanti".

La guida di Meg Maguire di questo nuovo team editoriale fa sì che questo libro rimanga il mio cordone ombelicale con quei principi cardine che mi stanno a cuore nel campo dell'educazione: integrità, passione, impegno critico e trasformazione".

Gerry Czerniawski, professore di educazione, Università di East London, Regno Unito.

Un eccellente contributo alla letteratura sulla formazione e lo sviluppo degli insegnanti".

"Molti degli autori sono pensatori di spicco nel loro campo e come tali il libro offre un'ampiezza, una profondità e una coerenza significative al discorso sullo sviluppo degli insegnanti".

Prof. David Spendlove, Scuola di Ambiente, Educazione e Sviluppo, Università di Manchester, Regno Unito.