Diventare educatori impegnati nella comunità: Coinvolgere gli studenti dentro e fuori le mura della classe

Titolo originale:

Becoming Community-Engaged Educators: Engaging Students Within and Beyond the Classroom Walls

Contenuto del libro:

Questo libro propone un appello all'impegno per gli educatori a tutti i livelli di istruzione e in tutte le aree tematiche, con particolare attenzione all'educazione linguistica. Utilizzando un approccio di teoria fondata, presenta interviste semi-strutturate, con un approccio qualitativo, a educatori che incarnano l'educazione impegnata nella comunità.

Ogni capitolo comprende un caso di studio che esamina le motivazioni, le strategie, i successi e i fallimenti dell'intervistato. Questo libro presenta una teoria locale degli insegnanti e dei ricercatori impegnati nella comunità per aiutare gli educatori a svilupparsi come insegnanti o ricercatori impegnati nella comunità.

Si pone e tenta di rispondere a domande critiche riguardanti l'induzione iniziale all'impegno comunitario, il mantenimento dell'energia, dell'impegno e della motivazione e il ruolo delle reti di supporto. Attraverso queste domande, il libro esamina ciò che è necessario per sostenere un'identità di questo tipo e per supportare campagne di azione o di impegno individuale sia a breve che a lungo termine.