Disrupting Schools; Le condizioni istituzionali del comportamento disordinato

Titolo originale:

Disrupting Schools; The Institutional Conditions of Disordered Behaviour

Contenuto del libro:

Disrupting Schools: The Institutional Conditions of Disordered Behaviourconcettualizza come le condizioni istituzionali che operano all'interno delle interazioni insegnante-studente garantiscano la sostituzione della comprensione riflessiva con una violenza simbolica che sistematicamente sottende sia gli incidenti critici che l'esclusione.