Dislessia e ortografia: Dare un senso a tutto questo

Punteggio:   (4,6 su 5)

Dislessia e ortografia: Dare un senso a tutto questo (Kelli Sandman-Hurley)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro offre una nuova prospettiva sull'insegnamento dell'ortografia, enfatizzando la comprensione della struttura delle parole e dell'etimologia, particolarmente utile per chi soffre di dislessia. Sebbene molti educatori lo trovino utile e lo raccomandino per il suo formato accessibile e le sue strategie pratiche, alcuni utenti esprimono disappunto per la mancanza di profondità e completezza delle spiegazioni.

Vantaggi:

Fornisce un approccio chiaro e innovativo all'insegnamento dell'ortografia.
Progettato per una facile lettura, con esempi pratici che migliorano la comprensione.
Offre spunti preziosi per insegnanti e genitori che lavorano con bambini dislessici.
Incoraggia la comprensione della struttura della lingua inglese, che può migliorare le abilità ortografiche.
Sostiene un approccio multisensoriale all'istruzione.

Svantaggi:

Manca di una spiegazione approfondita dei concetti, che può lasciare alcuni lettori confusi.
Può richiedere una conoscenza preliminare dell'indagine strutturata sulle parole per comprendere appieno il contenuto.
Lamentele sulla qualità della correzione e della presentazione.
Alcuni lettori hanno trovato meno informazioni nuove del previsto.

(basato su 11 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Dyslexia and Spelling: Making Sense of It All

Contenuto del libro:

Scritta da un'autorità nel campo della dislessia, questa è la prima guida accessibile alla stretta interazione tra ortografia e dislessia.

Kelli Sandman-Hurley spiega all'insegnante o al genitore perché i bambini con dislessia trovano così difficile l'ortografia e cosa possiamo imparare dagli errori ortografici nei loro esempi di scrittura. Introducendo la terminologia chiave relativa ai morfemi (la più piccola unità di significato nelle parole) e ai fonemi (le più piccole unità di contrasto nel linguaggio) in modo accessibile e chiaro, Sandman-Hurley spiega come possiamo identificare e imparare dagli errori ortografici dei bambini e usarli per informare ulteriormente il nostro insegnamento e la nostra istruzione.

Facendo luce su uno strumento poco esplorato per l'apprendimento in classe o a casa, Dislessia e ortografia è una lettura essenziale per insegnanti e genitori.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781785927911
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2019
Numero di pagine:128

Acquisto:

Attualmente disponibile, in magazzino.

Lo compro!

Altri libri dell'autore:

Dislessia e ortografia: Dare un senso a tutto questo - Dyslexia and Spelling: Making Sense of It...
Scritta da un'autorità nel campo della dislessia,...
Dislessia e ortografia: Dare un senso a tutto questo - Dyslexia and Spelling: Making Sense of It All
Il lato adulto della dislessia - The Adult Side of Dyslexia
Questo libro combina testimonianze toccanti dell'esperienza vissuta da adulti...
Il lato adulto della dislessia - The Adult Side of Dyslexia
Avvocato della dislessia! Seconda edizione: Come difendere un bambino dislessico all'interno del...
L'edizione aggiornata di questo bestseller...
Avvocato della dislessia! Seconda edizione: Come difendere un bambino dislessico all'interno del sistema educativo pubblico - Dyslexia Advocate! Second Edition: How to Advocate for a Child with Dyslexia Within the Public Education System
Avvocato della dislessia: come difendere un bambino con dislessia all'interno del sistema educativo...
Questa guida semplice fornisce le informazioni...
Avvocato della dislessia: come difendere un bambino con dislessia all'interno del sistema educativo pubblico - Dyslexia Advocate!: How to Advocate for a Child with Dyslexia Within the Public Education System

Le opere dell'autore sono state pubblicate dai seguenti editori:

© Book1 Group - tutti i diritti riservati.
Il contenuto di questo sito non può essere copiato o utilizzato, né in parte né per intero, senza il permesso scritto del proprietario.
Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)