Discorso per la scrittura attraverso il curriculum: Come insegnare la scrittura non narrativa ai bambini dai 5 ai 12 anni (edizione riveduta)

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per i suoi contenuti e le sue indicazioni su Rosenshine e Talk4Writing, che lo rendono una risorsa preziosa per gli educatori. Tuttavia, la qualità del prodotto ordinato da Amazon presenta notevoli problemi, tra cui la mancanza di componenti come il DVD essenziale e la scarsa qualità della carta.

Contenuti eccellenti, riferimenti specifici a Rosenshine, esempi pratici con Talk4Writing, risorsa altamente raccomandata, ottima guida durante il processo.

Scarsa qualità quando ordinato da Amazon, DVD mancante e qualità di stampa deludente.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Talk for Writing Across the Curriculum: How to Teach Non-fiction Writing to 5-12 Year-olds (Revised Edition)

Contenuto del libro:

Questa risorsa bestseller è stata completamente aggiornata, mettendo la valutazione formativa al centro del processo di Talk for Writing e mostrando come aiutare i bambini ad amare la scrittura in tutto il curriculum.

Aiutando i bambini a parlare il linguaggio della saggistica in modo divertente e coinvolgente prima di tentare di scrivere, l'approccio Talk for Writing rafforza la fiducia e la capacità linguistica dei bambini, consentendo loro di creare la propria scrittura.

Nella nuova edizione, questa risorsa pratica offre:

- Esempi completamente funzionanti, provati e testati di come applicare il metodo Talk for Writing a ogni tipo di testo di saggistica.

- Un'ampia gamma di attività divertenti che aiutano i bambini a interiorizzare come esprimere e collegare il testo in modo efficace.

- Un processo che co-costruisce l'apprendimento in modo che i bambini imparino a strutturare il testo e a creare kit di ingredienti chiave.

- Guida per gli insegnanti in Inghilterra su come applicare l'approccio nel curriculum primario.

- Un OLC che include nuovi filmati di Pie Corbett che dimostra Talk for Writing e nuovi filmati di classi impegnate nell'approccio.

- Consigli su come utilizzare il DVD e dispense per formare tutto il personale all'approccio.

- Prove di impatto da compiti freddi a compiti caldi.

Pensato per gli insegnanti più impegnati, Talk for Writing across the Curriculum, seconda edizione, aiuterà a trasformare la scrittura e i risultati dei bambini in tutto il curriculum.

Questo libro celebra l'importanza del parlare per diventare e crescere come scrittore: parlare per condividere idee, parlare per analizzare il testo, parlare per co-costruire la scrittura e parlare per valutare la scrittura. Il libro sottolinea costantemente l'importanza della conversazione per l'apprendimento e i molti modi creativi e ricchi in cui la conversazione può essere utilizzata per aiutare i giovani scrittori a interiorizzare i ritmi e gli schemi del testo. Ricco di idee e attività pratiche, l'insegnamento combina creatività e spirito critico in modo del tutto integrato. Una risorsa preziosa per gli insegnanti della scuola primaria”.

Debra Myhill, docente di educazione presso l'Università di Exeter, Regno Unito.

L'insegnamento della lettura ha sempre avuto la priorità nella politica e nella pratica dell'alfabetizzazione. Pie Corbett e Julia Strong hanno prodotto un contrappeso molto gradito a questo predominio nel loroTalk for Writing Across the Curriculum. È così rinfrescante vedere suggerimenti per l'insegnamento che uniscono gli elementi del linguaggio, specialmente se fatto in un modo così divertente e coinvolgente come questo. Questa nuova edizione rende un 'classico' ancora migliore”.

David Wray, professore emerito dell'Università di Warwick, Regno Unito.

Quest'ultimo aggiornamento del libro best-seller di Pie e Julia riflette i cambiamenti nel curriculum, rafforzando l'approccio T4W, utilizzando compiti freddi e caldi, mostrando nuovi esempi di lavoro su come applicare T4W a ogni tipo di saggistica e ponendo la valutazione formativa al centro del processo. È emozionante vedere come tutte le migliori idee e scoperte nel campo dell'istruzione stiano convergendo, come dimostra quest'ultima eccellente pubblicazione “aggiornata””.

Shirley Clarke, esperta di valutazione formativa.