Dirigere per i bibliotecari scolastici: Non c'è altra scelta

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Titolo originale:

Leading for School Librarians: There Is No Other Option

Contenuto del libro:

Con la recente approvazione dell'Every Student Succeeds Act (ESSA), le biblioteche scolastiche sono pronte per una potenziale svolta. Ma c'è solo un modo per andare avanti: i bibliotecari scolastici devono diventare dei leader, pienamente integrati nel tessuto della comunità educativa. E per diventare un leader veramente efficace bisogna avere un piano. Nel suo nuovo libro, la Weisburg si basa sulla sua decennale esperienza e sul suo ruolo di mentore nelle biblioteche scolastiche per offrire una tabella di marcia accuratamente elaborata che guida i lettori passo dopo passo nel processo di trasformazione in leader, dalla presa di coscienza della posta in gioco all'apprendimento e alla padronanza delle competenze necessarie per la leadership. Utilizzando un approccio pragmatico che riconosce le sfide da affrontare e al tempo stesso offre una sincera ispirazione, questo libro.

⬤ incorpora una conoscenza di prima mano delle dinamiche dell'ambiente educativo, dall'edificio al distretto;

⬤ inizia affrontando le paure più comuni nell'assumere un ruolo di leadership e mostra come superarle e acquisire fiducia;

⬤ dimostra come costruire la credibilità tra le parti interessate e i colleghi attraverso l'assunzione di rischi strategici;

⬤ discute come fare affidamento sui propri punti di forza per accrescere le capacità e le competenze;

⬤ spiega come capire quando guidare e quando gestire, oltre alla raffinata arte della delega;

⬤ dà suggerimenti su come comunicare efficacemente, diventare visibili, comportarsi in modo etico, mantenere un sano equilibrio vita-lavoro e altre importanti questioni di carriera.

⬤ mostra ai lettori cosa serve per passare a un palcoscenico più ampio e diventare un leader educativo locale che sia anche presente a livello statale e nazionale.

Partendo dalle basi e offrendo poi idee concrete per andare avanti, il libro mostra ai lettori come costruire lentamente la loro fiducia e le loro capacità per diventare i leader di cui i loro studenti e la professione hanno bisogno.