Dirigere le scuole e sostenere l'innovazione: Come pensare in grande e in modo diverso nei sistemi complessi

Dirigere le scuole e sostenere l'innovazione: Come pensare in grande e in modo diverso nei sistemi complessi (Luke Roberts)

Titolo originale:

Leading Schools and Sustaining Innovation: How to Think Big and Differently in Complex Systems

Contenuto del libro:

Come possono i dirigenti scolastici analizzare e impegnarsi in modo significativo nel complesso processo di cambiamento? Offrendo un'introduzione innovativa alle sfide della leadership scolastica dal punto di vista dei sistemi, questo essenziale compagno di lavoro mostra perché i dirigenti scolastici devono pensare e impegnarsi come leader di sistema più che mai.

Luke Roberts esplora i tipi di sistemi che possono essere implementati in modo più efficace e fornisce idee all'avanguardia su ciò che i dirigenti scolastici possono fare per incorporare e sostenere realmente l'innovazione. Presenta inoltre un quadro di riferimento basato sulla comprensione dei diversi punti di vista delle parti interessate e mostra come facilitare il processo per ottenere nuove prospettive ed entusiasmare l'intera comunità scolastica. Questa risorsa accessibile si concentra sull'applicazione, per consentire ai lettori di utilizzare la loro comprensione della creatività e dell'innovazione per trasformare i sistemi. Fornisce esempi di ricerche condotte con successo nelle scuole e di esperienze vissute di lavoro per cambiare le scuole. Inoltre, fornisce un percorso semplice per avvicinarsi al pensiero sistemico, chiedendo cosa significhi per il lettore e quali siano le sfide specifiche che deve affrontare.

Leading Schools and Sustaining Innovation si rivolgerà agli educatori dell'intero settore educativo, compresi i presidi, i responsabili delle politiche e il personale che lavora e si appassiona al miglioramento e alla trasformazione delle scuole.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781032015620
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2023
Numero di pagine:144

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)