Dieci miti comuni nell'istruzione americana

Titolo originale:

Ten Common Myths in American Education

Contenuto del libro:

Tutti noi vogliamo assicurarci che le opportunità educative offerte ai nostri figli soddisfino le loro esigenze e quelle della nostra società. Ma il modo in cui tradurre questo obiettivo nella politica nazionale e nel mondo reale delle classi non è certo unanime, soprattutto perché la traduzione è di per sé radicata in convinzioni e ipotesi personali spesso prive di un solido supporto di ricerca empirica.

Partiamo dal presupposto, ad esempio, che il tempo in classe che non è "dedicato ai compiti" è in realtà tempo sprecato e che gli studenti imparerebbero di più se fossero tenuti occupati e concentrati ogni minuto della giornata scolastica. Il problema è che la ricerca (e anche la nostra stessa esperienza) dimostra che l'ipotesi del "compito" non è valida. In Ten Common Myths in American Education Mordechai Gordon, che si sta rapidamente affermando come uno dei migliori studiosi di fondamenti educativi in questo Paese, esamina direttamente dieci di questi presupposti.

Egli sottolinea che tutti, nonostante la loro popolarità e accettazione da parte del pubblico, si basano su ricerche scarse o inesistenti - e che stanno di fatto sovvertendo l'obiettivo educativo fondamentale su cui siamo tutti d'accordo. Dieci miti comuni è un libro che vi farà aprire gli occhi, sia che siate amministratori, politici, insegnanti, genitori o studenti.

Vi aiuterà a cominciare a rivalutare ciò che le nostre scuole dovrebbero davvero fare. E forse, solo forse, inizierà la conversazione che porterà a scuole in cui le reali esigenze degli studenti e della nostra società saranno effettivamente soddisfatte.