Deutsch als Fremdsprache in Griechenland. L'efficacia delle grammatiche e delle teorie grammaticali nell'ambito della didattica.

Titolo originale:

Deutsch als Fremdsprache in Griechenland. Anwendbarkeit der Grammatiken und Grammtiktheorien im didaktischen Alltag

Contenuto del libro:

Tesi dell'anno 2014 nell'area tematica Tedesco - Tedesco come lingua straniera / Seconda lingua, lingua: tedesco, abstract: La seguente tesi, strutturata in diversi capitoli, si occupa ampiamente della grammatica e del suo insegnamento nella FSU. Lo scopo del lavoro è quello di presentare e descrivere l'esame della grammatica didattica e il suo rapporto con le teorie grammaticali.

Il lavoro inizia con una descrizione delle sfaccettature e delle categorie della grammatica, dei modelli di descrizione grammaticale (teorie grammaticali) e delle componenti grammaticali (livelli linguistici). Viene quindi descritto il libro di testo "Magnet A2-Deutsch f r junge Lerner".

Viene poi presentato il fenomeno grammaticale del tempo perfetto, sulla base dei diversi livelli linguistici, delle teorie grammaticali e della grammatica didattica. Segue un commento e una riflessione sull'applicabilità didattica delle teorie grammaticali del libro di testo, sulla base delle caratteristiche della grammatica didattica e dei fattori coinvolti nella trasformazione di una grammatica linguistica in una grammatica didattica.