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Titolo originale:
Deconstructing Special Education and Constructing Inclusion 3e
Contenuto del libro:
Questa edizione riveduta di un testo molto apprezzato offre agli studenti una panoramica aggiornata e completa sull'educazione speciale. Esamina criticamente i fondamenti intellettuali dell'educazione speciale e considera le conseguenze della loro influenza sul pensiero professionale e popolare delle difficoltà di apprendimento. I capitoli collocano l'inclusione in un contesto sociale e politico per evidenziare come i concetti siano stati influenzati dalla teoria e dall'ideologia nel corso degli anni.
Il libro offre una guida agli studenti su questioni specifiche come le difficoltà di lettura e di comportamento, con informazioni teoricamente fondate. Con un nuovo capitolo che discute la ricerca attuale, l'intersezionalità e la crescente commercializzazione all'interno dell'istruzione, questo libro riflette il nuovo panorama e la legislazione dell'educazione speciale.
"Una lettura essenziale per chiunque studi o lavori nel campo dell'educazione speciale o inclusiva... Pochi hanno saputo costruire il caso come Thomas e Loxley".
Melanie Nind, Professore di Educazione, Università di Southampton, Regno Unito.
"Pochi libri nel campo dell'educazione meritano l'appellativo di 'must read'. Questo è uno di quelli."
Philip Garner, professore, Brunel University, Regno Unito
"Una lettura assolutamente imperdibile per tutti coloro che si impegnano a realizzare un'autentica inclusione nelle scuole e nella società! ".
Jan Valle, City College di New York, USA.
"Finendo la prima lettura del loro libro ci si rende conto che bisogna ritornarci, tanta è la ricchezza dell'analisi e la portata dei suoi dettagli. È un tour de force, una linea di demarcazione per tutti i lavori successivi nel campo dell'educazione inclusiva".
Roger Slee, Professore per il Giubileo di Studi sulla Disabilità, Università di Leeds, Regno Unito.
Altre informazioni sul libro:
| ISBN: | 9780335248711 |
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| Editore: | |
| Rilegatura: | Brossura |
| Anno di pubblicazione: | 2022 |
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