Decostruire l'educazione della prima infanzia; giustizia sociale e rivoluzione

Recensioni dei lettori

Il libro offre un'esplorazione filosofica dell'educazione della prima infanzia, presentando idee significative ma mancando di praticità e chiarezza. Mentre alcuni lettori ne hanno apprezzato le intuizioni e la qualità, altri ne hanno criticato la scrittura contorta, l'attenzione alle questioni di genere e delle minoranze e l'assenza di prospettive dei bambini.

Idee stimolanti, buona qualità, storia completa della teoria dell'educazione della prima infanzia, preziosi elenchi di domande e riassunti.

Non pratico per i principianti, scrittura contorta e ripetitiva, focus sulle lamentele di genere senza prove solide, assenza di voci di bambini.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Deconstructing Early Childhood Education; Social Justice and Revolution

Contenuto del libro:

Da una prospettiva critica, alcuni educatori della prima infanzia hanno proposto che la base di conoscenza utilizzata per fondare il campo serva in realtà a sostenere lo status quo, a rafforzare pregiudizi e stereotipi e a ignorare la vita reale dei bambini.

Lo scopo di questo libro è quello di decostruire l'educazione della prima infanzia, identificando e valutando i temi e le forme di discorso che hanno dominato il campo, portando alla costruzione di specifiche teorie e forme di pratica che privilegiano particolari gruppi di bambini e adulti e opprimono altri. Viene proposta una via alternativa per l'educazione della prima infanzia che si concentra sulla giustizia sociale e sull'agency umana.