Dare un senso alla matematica: Come aiutare ogni studente a diventare un pensatore e un risolutore di problemi matematici (ASCD Arias)

Recensioni dei lettori

Il libro è stato molto apprezzato per la sua utilità e rilevanza per gli insegnanti, anche se un recensore ha espresso insoddisfazione per la data di pubblicazione e per il ritmo di applicazione dei contenuti.

Altamente raccomandato per gli insegnanti, considerato una lettura veloce e utile, ha ricevuto diverse valutazioni a cinque stelle.

Alcuni contenuti possono risultare obsoleti perché già applicati nella pratica; un recensore vorrebbe aver acquistato la versione ebook per risparmiare sui costi.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Making Sense of Math: How to Help Every Student Become a Mathematical Thinker and Problem Solver (ASCD Arias)

Contenuto del libro:

In Making Sense of Math, Cathy L. Seeley, ex presidente del National Council of Teachers of Mathematics, condivide le sue intuizioni su come trasformare gli studenti in pensatori matematici flessibili e risolutori di problemi.

Questo volume pratico si concentra sulle seguenti aree: Dare senso alla matematica promuovendo abitudini mentali che aiutino gli studenti ad analizzare, comprendere e adattarsi ai problemi quando li incontrano. Affrontare gli elementi matematici necessari da includere in un'istruzione matematica efficace. Capovolgere l'insegnamento cambiando il modo di insegnare, concentrandosi sulla discussione e sull'analisi tanto quanto sulle risposte corrette.

Ottenere il sostegno di colleghi e amministratori per i cambiamenti che si vogliono apportare. Imparate a rendere la matematica significativa per i vostri studenti e a prepararli per tutta la vita alla fluidità matematica e alla risoluzione di problemi.