Dare forma alla dissertazione digitale: Produzione di conoscenza nelle arti e nelle scienze umane

Titolo originale:

Shaping the Digital Dissertation: Knowledge Production in the Arts and Humanities

Contenuto del libro:

Le tesi di laurea digitali sono entrate a far parte della ricerca accademica ormai da anni, ma ci sono ancora molte domande che riguardano i loro processi. Le tesi interattive sono significativamente diverse dalle loro controparti cartacee? Quali sono gli effetti dei progetti digitali sulla formazione dottorale? Come si sceglie e si difende una tesi digitale? Questo libro esplora le implicazioni più ampie della borsa di studio digitale al di là dei confini istituzionali, geografici e disciplinari.

Il volume è organizzato in due sezioni: la prima, scritta da studiosi senior, affronta le questioni concettuali riguardanti la direzione e la valutazione delle tesi digitali nel contesto più ampio della formazione dottorale. La seconda sezione è costituita da casi di studio di dottorandi la cui ricerca è sfociata in una dissertazione nativamente digitale che hanno difeso con successo. Questi ricercatori all'inizio della carriera sono stati selezionati per rappresentare una serie di discipline e istituzioni.

Nonostante il profondo effetto degli strumenti digitali incorporati sulle tesi di laurea, la letteratura che le riguarda è limitata. Questo volume si propone di fornire una visione fresca e aggiornata della tesi di laurea digitale, tenendo conto dei più recenti progressi tecnologici. È particolarmente rilevante nel contesto europeo, dove le dissertazioni digitali, soprattutto nella ricerca artistica, sono più popolari.

L'obiettivo di Shaping the Digital Dissertation è quello di fornire spunti, precedenti e buone pratiche a studenti laureati, consulenti di dottorato, agenti istituzionali e commissioni di tesi. Poiché le tesi digitali hanno un potenziale impatto sullo stato della ricerca nel suo complesso, questa raccolta sarà una risorsa utile per la comunità accademica in generale e per chiunque sia interessato al futuro degli studi di dottorato.