Dalle scintille al fuoco: Rivitalizzare la pratica degli insegnanti attraverso l'apprendimento collettivo

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Titolo originale:

Sparks Into Fire: Revitalizing Teacher Practice Through Collective Learning

Contenuto del libro:

In un sistema educativo fiorente, gli studenti sperimentano un apprendimento che li prepara a diventare i custodi vitali di una società giusta e democratica. Gli insegnanti come professionisti ed esperti, non come ingranaggi di una macchina, sono essenziali per questo obiettivo. Sparks Into Fire" offre principi di progettazione per facilitare un apprendimento professionale efficace in cui gli insegnanti sono discenti attivi che si impegnano nell'apprendimento esperienziale, discutono i problemi, analizzano il lavoro degli studenti e condividono le loro competenze l'uno con l'altro. L'autore introduce ogni principio con una storia avvincente e illuminante tratta dalla sua vasta esperienza di insegnamento agli studenti e di facilitazione dell'apprendimento degli insegnanti a Providence, RI.

Oakland, CA.

e in Corea del Sud. Questi racconti, insieme a pratiche specifiche, mostrano al lettore non solo cosa fare, ma anche come farlo. Che siate dirigenti scolastici, insegnanti capo, facilitatori di PD o formatori di insegnanti, potete applicare le idee contenute in questo libro per progettare esperienze di collaborazione che rivitalizzino la pratica degli insegnanti e, a loro volta, accendano un fuoco nei cuori e nelle menti degli studenti.

Caratteristiche del libro

⬤  Fornisce principi e pratiche chiave che possono trasformare la qualità dell'apprendimento degli insegnanti in qualsiasi area tematica e in tutte le discipline.

⬤  Offre un approccio all'apprendimento degli insegnanti incentrato sull'uomo e incentrato sull'equità.

⬤  Condivide strumenti pratici per facilitare l'apprendimento degli insegnanti con esempi e storie di vita reale.

⬤  Include una serie di domande di riflessione per incoraggiare i lettori a ricordare storie del proprio percorso di apprendimento.