Curriculum, istruzione e valutazione: Intersecare nuovi bisogni e nuovi approcci

Titolo originale:

Curriculum, Instruction, and Assessment: Intersecting New Needs and New Approaches

Contenuto del libro:

La vita degli studenti delle scuole medie è dinamica e i loro bisogni e desideri sono in continua evoluzione.

Le loro vite sono più complicate perché le influenze della società in generale, tra cui i media e la tecnologia, l'immigrazione e la diversità culturale, l'amplificazione delle divisioni politiche e il bullismo influenzano la loro vita quotidiana sia dentro che fuori la scuola. Queste influenze hanno contribuito alla necessità di un maggiore sostegno socio-emotivo e al desiderio di studenti e insegnanti di trovare ed esprimere la propria voce.

Dalla pubblicazione del volume del 2002 del Manuale, incentrato su curriculum, istruzione e valutazione, anche le idee, gli approcci e le pratiche degli educatori e dei ricercatori della scuola media hanno dovuto evolversi e cambiare in molti modi per rispondere a queste realtà in evoluzione e alle esigenze di studenti, insegnanti e scuole. Questo volume comprende capitoli che si concentrano su vari aspetti del curriculum, dell'istruzione e della valutazione attualmente implementati nelle classi di scuola media di tutto il Paese.