Curriculum al limite della sopravvivenza: Come le scuole non riescono a preparare gli studenti a far parte di una democrazia, 2a edizione

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Titolo originale:

Curriculum on the Edge of Survival: How Schools Fail to Prepare Students for Membership in a Democracy, 2nd Edition

Contenuto del libro:

In genere, i programmi scolastici sono stati visti attraverso la lente della preparazione per il posto di lavoro o per l'istruzione superiore, entrambi obiettivi degni di nota.

Tuttavia, questa non è l'unica lente, e forse nemmeno la più potente da usare, se l'obiettivo è ottimizzare il sistema educativo. Curriculum on the Edge of Survival, 2a edizione, cerca di definire gli aspetti fondamentali del curriculum se visto attraverso la lente più ampia della scuola come strumento principale attraverso il quale manteniamo una democrazia efficace.

In questo caso, lo scopo dell'istruzione è preparare i nostri studenti a occupare il posto che spetta loro come membri attivi di una democrazia. Questo scopo è più ampio della preparazione al lavoro o all'università, e di fatto li sostituisce. La seconda edizione di Curriculum on the Edge of Survival propone quattro punti di partenza principali per l'istruzione, con l'obiettivo di preparare gli studenti a diventare membri funzionali di una democrazia: gentilezza, pensiero, risoluzione dei problemi e comunicazione.

Questi quattro elementi fondamentali dovrebbero essere insegnati in ogni classe, a ogni livello, ogni giorno. Essi costituiscono la spina dorsale di un grande sistema educativo.