Crescere lettori: Unità di studio per la classe primaria

Recensioni dei lettori

Growing Readers di Kathy Collins è molto apprezzato dagli insegnanti, in particolare per la sua guida pratica all'implementazione del modello Readers Workshop nella scuola primaria. Molte recensioni esprimono come il libro abbia trasformato le loro pratiche di insegnamento e ispirato negli studenti l'amore per la lettura. Tuttavia, alcune recensioni segnalano che il libro si rivolge principalmente agli insegnanti della scuola primaria e potrebbe non essere adatto a chi insegna in classi superiori.

Offre una guida chiara e praticabile per gli insegnanti, ben organizzata e facile da consultare, esempi pratici, promuove l'amore per la lettura, include mini-lessioni specifiche, aiuta a colmare il divario per gli insegnanti che stanno passando al Readers Workshop, supporta l'impegno e le capacità di comprensione dei giovani lettori.

Destinato principalmente agli insegnanti di K-1, potrebbe non essere altrettanto rilevante per gli insegnanti di gradi superiori, alcuni lettori lo hanno trovato meno leggibile rispetto ad altre risorse simili e ci sono state lamentele sui materiali precedentemente evidenziati.

(basato su 39 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Growing Readers: Units of Study in the Primary Classroom

Contenuto del libro:

Gli insegnanti della scuola primaria si trovano di fronte a una sfida importante: insegnare ai bambini a leggere e allo stesso tempo permettere loro di costruire buone abitudini per farli innamorare della lettura. Molti insegnanti trovano che il laboratorio di lettura indipendente sia la componente dell'insegnamento della lettura che risponde a questa sfida, perché permette di insegnare le abilità e le strategie di lettura di cui i bambini hanno bisogno e li guida verso l'indipendenza, l'intenzione e la gioia di leggere.

In Growing Readers, Kathy Collins aiuta gli insegnanti a pianificare laboratori di lettura indipendente nelle loro classi. Descrive la struttura del laboratorio di lettura indipendente e gli altri componenti di un programma di alfabetizzazione equilibrato che lavorano insieme per garantire che i giovani studenti diventino lettori forti e completi. Kathy delinea una sequenza di possibili unità di studio per un programma annuale. I capitoli sono dedicati alle singole unità di studio e includono un esempio di programma, nonché esempi di mini-lezioni e conferenze di lettura. Ci sono anche quattro sezioni "Prepararsi" che suggeriscono il lavoro dietro le quinte che gli insegnanti possono fare per preparare le unità. Gli argomenti trattati in queste unità comprendono: strategie di stampa e di comprensione; lettura di generi come la poesia e la saggistica; collegamento tra lettura scolastica e lettura extrascolastica; sviluppo delle strategie e delle abitudini dei lettori per tutta la vita.

Una serie di schede di pianificazione e di suggerimenti per la gestione sono presentati per garantire un'implementazione senza problemi.

Vogliamo che i nostri studenti imparino a leggere e che amino leggere. Per farlo, dobbiamo gettare le basi su cui i bambini costruiscono una vita di lettura ricca e mirata che vada oltre la giornata scolastica. Le idee contenute in Growing Readers creano il tipo di classi primarie in cui ciò avviene.