Crescere le menti matematiche: Conversazioni tra psicologi dello sviluppo e insegnanti della prima infanzia

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Titolo originale:

Growing Mathematical Minds: Conversations Between Developmental Psychologists and Early Childhood Teachers

Contenuto del libro:

Growing Mathematical Minds” è la documentazione di un processo innovativo e bidirezionale di collegamento tra la ricerca e la pratica della matematica nella prima infanzia. Il libro traduce la ricerca sulla matematica precoce della psicologia dello sviluppo in termini significativi per gli insegnanti e facilmente applicabili nelle classi della prima infanzia.

Documenta le risposte degli insegnanti e trasmette i loro pensieri e le loro domande ai ricercatori rappresentativi, che rispondono a loro volta. In questo modo, questo libro estremamente utile crea una conversazione, in cui ricercatori e insegnanti portano ciascuno la propria esperienza; la loro comunicazione su questi argomenti - informata dal pensiero, dall'impegno e dall'esperienza di entrambi i gruppi - ci aiuta a capire meglio come la psicologia dello sviluppo possa migliorare l'insegnamento della matematica e come l'insegnamento della matematica possa, a sua volta, informare la scienza dello sviluppo. Il libro colma il divario tra ricerca e pratica, aiutando gli insegnanti ad adottare pratiche basate sull'evidenza e ad applicare i risultati della ricerca più avanzata, e spingendo i ricercatori dello sviluppo a considerare il loro lavoro nell'ambito della pratica.

Growing Mathematical Minds identifica e chiarisce ricerche con profonde implicazioni per l'insegnamento ai bambini dai tre agli otto anni, in modo che sviluppino conoscenze e competenze matematiche fondamentali, atteggiamenti positivi verso la matematica e abilità di base per pensare matematicamente. 　.