Creare una classe informata sul trauma

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 4 voti.

Titolo originale:

Creating a Trauma-Informed Classroom

Contenuto del libro:

Un kit di strumenti per insegnanti che cambia le carte in tavola e che li mette in grado di comprendere le esperienze avverse dell'infanzia (ACE) e di sviluppare una pratica didattica informata sui traumi.

Oggi c'è una maggiore comprensione dell'impatto delle nostre esperienze precoci sul nostro sistema di risposta allo stress e di come questo influisca sui bambini in classe. Basato sulla ricerca e sulle esperienze reali, Creare una classe informata sui traumi fornisce agli insegnanti delle fasi primaria e secondaria la possibilità di creare ambienti di apprendimento compassionevoli e sensibili ai traumi, suggerendo e spiegando strategie pratiche e aggiornate.

Insegnante esperta di ASN che utilizza queste strategie nella sua pratica quotidiana, Sarah Latham si concentra su:

⬤ come costruire e mantenere relazioni positive con alunni colpiti da traumi e ACE.

⬤ come creare un ambiente di supporto.

⬤ come progettare e realizzare l'apprendimento.

⬤ come lavorare in modo collaborativo con gli altri.

⬤ come promuovere la regolazione emotiva in classe, compreso il sostegno ai comportamenti disregolati e angosciati.

Ogni capitolo riassume i punti chiave della letteratura, della ricerca e della politica per fornire un testo conciso e accessibile senza sovraccarichi di dati e gergo. La voce degli alunni viene inoltre messa in evidenza attraverso le riflessioni e le opinioni di bambini e ragazzi e i casi di studio di diverse scuole e progetti in Scozia che hanno sviluppato nuovi approcci alla pratica informata sui traumi.

Una risorsa perfetta per gli insegnanti o i dirigenti che desiderano creare una scuola informata sui traumi.