Recensioni dei lettori
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Titolo originale:
Creating a Speaking and Listening Classroom: Integrating Talk for Learning at Key Stage 2
Contenuto del libro:
Offrire ai bambini l'opportunità di parlare del loro apprendimento permette agli insegnanti di sentire cosa pensano i bambini. Parlare tra loro permette ai bambini di porre domande, elaborare e riflettere su una serie di idee. Il dialogo in classe può essere motivante e coinvolgente e aiuta i bambini a pensare e a imparare. Eppure è difficile organizzare questo tipo di conversazione in classe. I bambini che non sono consapevoli dell'importanza del dialogo per l'apprendimento possono pensare al dialogo come a una "semplice chiacchierata" e l'apprendimento viene meno quando scivolano in un discorso sociale. Questo libro fornisce agli insegnanti strategie e risorse per consentire a intere classi di lavorare insieme attraverso il dialogo.
Creare una classe che parla e ascolta" offre agli insegnanti uno sviluppo professionale tempestivo. Basato su un approccio teorico sostenuto dalla ricerca in classe, questo libro offre strategie testate in classe per coinvolgere i bambini nel loro apprendimento. Tali strategie prevedono l'insegnamento diretto del parlato e dell'ascolto. Le attività contenute nel libro possono garantire che i bambini sappiano come e perché sostenere l'apprendimento reciproco nel lavoro di classe e di gruppo. L'approccio consente agli insegnanti di garantire che i programmi di apprendimento personalizzati si basino su ciò che i bambini già pensano e sanno. Le strategie suggerite per l'insegnamento del parlato e dell'ascolto possono consentire ai bambini di utilizzare le menti degli altri come una ricca risorsa.
Questo libro stimolante interesserà i professionisti dell'istruzione primaria, i coordinatori dell'alfabetizzazione e gli insegnanti elementari in formazione.
