Costruire e ricostruire l'infanzia: Questioni contemporanee nello studio sociologico dell'infanzia

Recensioni dei lettori

Il libro è ben accolto come testo fondamentale sulle prospettive socio-costruzioniste dell'infanzia, particolarmente utile per scopi accademici.

Ottimo punto di partenza per le prospettive socio-costruzioniste, adatto per gli studi di psicologia, soddisfa le aspettative come descritto, altamente raccomandato.

Non sono stati segnalati svantaggi significativi.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Constructing and Reconstructing Childhood: Contemporary Issues in the Sociological Study of Childhood

Contenuto del libro:

Quando nel 1990 uscì la prima edizione di quest'opera fondamentale, la sociologia dell'infanzia stava appena iniziando a emergere come sottodisciplina distinta.

Riunendo i filoni di scritti sociologici esistenti sull'infanzia e modellandoli in un nuovo paradigma, l'edizione originale di questo classico di Routledge offriva una potente miscela di idee che informava, o addirittura ispirava, molti studi empirici sulla vita dei bambini, perché forniva una lente unica attraverso cui pensare all'infanzia. Con una raccolta di articoli che riassumevano gli sviluppi dello studio dell'infanzia in tutte le scienze sociali, tra cui la storia, la psicologia, la sociologia, l'antropologia, gli studi femministi e quelli sullo sviluppo, studiosi e professionisti provenienti da paesi sviluppati e in via di sviluppo di tutto il mondo hanno condiviso le loro conoscenze sull'aver lavorato e sul lavorare con i bambini.

Ora, con una nuova introduzione dei curatori per contestualizzarlo nel XXI secolo, viene ripubblicato questo testo davvero innovativo che ha contribuito ad affermare gli studi sull'infanzia come campo di indagine distintivo.