Correggere l'ingiustizia, non i bambini e altri principi per una leadership trasformativa dell'equità

Recensioni dei lettori

Le recensioni evidenziano che “Fix Injustice, Not Kids” di Paul Gorski e Katy Swalwell è una risorsa essenziale e trasformativa per chi si occupa di educazione e di equità. Il libro è stato lodato per le sue strategie attuabili, le profonde intuizioni sull'iniquità sistemica e le indicazioni pratiche per un cambiamento significativo nei contesti educativi. È altamente raccomandato per gli educatori, i leader e le organizzazioni impegnate a promuovere pratiche di equità.

⬤ Un kit di strumenti potenti e praticabili per comprendere e smantellare le disuguaglianze
⬤ Strategie pratiche ed esempi intersezionali
⬤ Incoraggia la riflessione profonda e le pratiche trasformative
⬤ È una risorsa essenziale per i leader dell'istruzione e le parti interessate
⬤ Scritto da autori esperti nel lavoro sull'equità
⬤ Enfatizza il cambiamento sistemico rispetto alle soluzioni di superficie.

Alcuni lettori potrebbero trovare i concetti impegnativi o richiedere del tempo aggiuntivo per riflettere sui propri pregiudizi e sulle proprie pratiche; potrebbe essere fonte di frustrazione se non sono pronti ad affrontare le disuguaglianze sistemiche.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Fix Injustice, Not Kids and Other Principles for Transformative Equity Leadership

Contenuto del libro:

Sei principi per guidare in modo inequivocabile in modo da distruggere l'iniquità alla radice.

Fix Injustice, Not Kids and Other Principles for Transformative Equity Leadership" offre un'immersione profonda nei valori, negli impegni e nelle pratiche di leadership che aiutano i leader educativi a creare e sostenere scuole e distretti equi. Attingendo al loro ampio lavoro con le scuole in materia di equità e inclusione, Paul Gorski e Katy Swalwell introducono i componenti chiave del quadro di riferimento per l'equità. Poi sfidano presidi, professionisti dell'equità e altri leader del settore K-12 ad abbracciare sei principi guida per una leadership equa e significativa.

Confronto diretto: nominare onestamente e affrontare direttamente le condizioni che perpetuano le disuguaglianze.

Evitare la visione del deficit, incentrata sulla "correzione" delle persone emarginate, e abbracciare la visione strutturale, incentrata sull'eliminazione delle condizioni di iniquità.

Ripensare le politiche e le pratiche e ricostruire le culture istituzionali in modo da tenere conto delle disuguaglianze storiche e attuali e delle loro ramificazioni.

Riconsiderare ciò a cui forniamo un accesso equo e se è esso stesso equo.

Applicare una lente di equità ai modi in cui raccogliamo e interpretiamo i dati ed esercitare cautela sugli strumenti e i metodi di raccolta dei dati più diffusi.

Resistere alle inevitabili resistenze e abbracciare visioni di amore, gioia e comunità che coltivano e sostengono l'equità trasformativa.

Le potenti storie di studenti e membri del personale rivelano le preoccupanti lacune tra le loro esperienze scolastiche quotidiane e i programmi, gli eventi e le strategie per l'equità e la diversità, spesso ad alto contenuto ottico e a basso impatto, adottati dai dirigenti scolastici. Inoltre, rivelano i momenti chiave di crescita in cui i dirigenti hanno imparato ad approfondire le loro conoscenze in materia di equità e a mettere in atto approcci più significativi.

Questo libro stimolante offre una guida a coloro che vogliono fare meglio e che sono sulla strada per raggiungere alcuni degli obiettivi più cruciali del giorno d'oggi: rompere l'iniquità e diventare leader trasformativi dell'equità.